Педагогами детского сада проводятся подвижные игры и упражнения на свежем воздухе
Ведущее место на прогулке отводится играм, преимущественно подвижным. Весной, летом и осенью очень удобно организовывать проведение различных подвижных игр и упражнений на свежем воздухе.
Так, воспитатель Соловьева Г.В. проводит подвижные игры и физические упражнения с воспитанниками для совершенствования разнообразных движений детей, развития их двигательных качеств. Игра может быть средством самопознания, развлечения, отдыха, средством физического и общего социального воспитания, средством спорта. Велика роль подвижных игр и развлечений на свежем воздухе в умственном воспитании ребенка: дети учатся действовать в соответствии с правилами, овладевать пространственной терминологией, осознанно действовать в изменившейся игровой ситуации и познавать окружающий мир. В процессе игры активизируются память, представления, развиваются мышление, воображение.